|
การพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | สถิต สำราญสุข |
| Title | การพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติ |
| Publisher | สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1, สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา |
| Publication Year | 2569 |
| Journal Title | วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา |
| Journal Vol. | 10 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 132-140 |
| Keyword | การพัฒนา, อาชีวศึกษาไทย, อาชวศึกษานานาชาติ |
| URL Website | https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ve-irj |
| Website title | วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา |
| ISSN | 3027-687X |
| Abstract | งานวิจัยเรื่องการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการอาชีวศึกษาไทยสู่อาชีวศึกษานานาชาติ และเพื่อประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการพัฒนาอาชีวศึกษาไทย วิธีการการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ระยะได้แก่ ระยะที่ 1 ศึกษารูปแบบการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติ ระยะที่ 2 พัฒนารูปแบบการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติ ใช้การวิจัยแบบเทคนิคเดลฟาย (Delphi Technic) โดยประชากรได้แก่ผู้เชี่ยวชาญด้านอาชีวศึกษาหรือผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในสาขาที่เกี่ยวข้องในการพิจารณารูปแบบการพัฒนาอาชีวศึกษาไทย จำนวน 5 คนระยะที่ 3 ประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการพัฒนาอาชีวศึกษาไทยโดยแบบสอบถามแบบประมาณค่า (Rating Scale) ประชากรและกลุ่มตัวอย่างได้แก่ผู้อำนวยการสถาบันการอาชีวศึกษา และผู้อำนวยการสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรจำนวน 20 คน ผลการวิจัยระยะที่ 1 ได้รูปแบบการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติใน 5 ประเด็นหลักได้แก่ 1) การจัดหลักสูตรมาตรฐานสากล 2) การพัฒนาบุคลากรสู่มาตรฐานสากล 3) การยกระดับเครื่องมือครุภัณฑ์สู่มาตรฐานสากล 4) การพัฒนาภูมิทัศน์สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการศึกษา 5) การสร้างความร่วมมือด้านการศึกษากับสถานประกอบการทั้งในประเทศและต่างประเทศ ระยะที่ 2 พบว่าโดยภาพรวมรูปแบบการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติผู้เชี่ยวชาญมีความคิดเห็นสอดคล้องกันในทุกด้านในระดับมากที่สุด (Mdn = 5.0, IQR = 0.72) ระยะที่ 3 พบว่าความคิดเห็นต่อความเหมาะสมในการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติอยู่ในระดับความเหมาะสมมากที่สุดค่าเฉลี่ยรวม (x= 4.62, S.D. = 0.47) สรุปผลการวิจัยเรื่องการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติพบว่ารูปแบบการพัฒนาที่ได้มีความครอบคลุมทั้งด้านหลักสูตรและความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมมีความเหมาะสมสูง สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการยกระดับอาชีวศึกษาไทยสู่มาตรฐานการอาชีวศึกษานานาชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
