|
การพัฒนาทักษะการอ่านอัลกุรอานโดยใช้ชุดการสอนสำหรับนักเรียนอิสลามศึกษาตอนต้นชั้นปีที่ 2 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | นุรอัซลีนา ยูโซะ |
| Title | การพัฒนาทักษะการอ่านอัลกุรอานโดยใช้ชุดการสอนสำหรับนักเรียนอิสลามศึกษาตอนต้นชั้นปีที่ 2 |
| Contributor | มูหัมมัดตอลาล แกมะ, อับดุลรอแม สุหลง |
| Publisher | มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ |
| Publication Year | 2569 |
| Journal Title | วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 13 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 1-11 |
| Keyword | อัลกุรอาน, ทักษะการอ่าน, ชุดการสอน |
| URL Website | http://journalhuso.pnu.ac.th/ |
| Website title | วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
| ISSN | 2985-0258 |
| Abstract | วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนรายวิชาอัลกุรอานสำหรับนักเรียนอิสลามศึกษาตอนต้นชั้นปีที่ 2 ตามเกณฑ์ 70/70 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่านอัลกุรอานระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนรายวิชาอัลกุรอาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือนักเรียนชั้นอิสลามตอนต้นชั้นปีที่ 2 ได้มาโดยสุ่มอย่างง่าย จำนวน 30 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดการสอนรายวิชาอัลกุรอาน สำหรับนักเรียนอิสลามศึกษาตอนต้นชั้นปีที่ 2 2) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาอัลกุรอานโดยใช้ชุดการสอน 3) แบบวัดทักษะการอ่านรายวิชาอัลกุรอาน และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่า t-Test ผลการวิจัยพบว่า1) ประสิทธิภาพของชุดการสอนมีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 85.70/80.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานกำหนดไว้ 2) ทักษะการอ่านอัลกุรอานของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนอยู่ในระดับมากที่สุด |
