|
การยกระดับการเรียนรู้สู่การปฏิบัติจริงด้วยรูปแบบการสอน M-I-A-P |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | วรรณชัย วรรณสวัสดิ์ |
| Title | การยกระดับการเรียนรู้สู่การปฏิบัติจริงด้วยรูปแบบการสอน M-I-A-P |
| Publisher | ที่ประชุมประธานสภาอาจารย์มหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย |
| Publication Year | 2569 |
| Journal Title | วารสารวิชาการ ปอมท. |
| Journal Vol. | 1 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 83-91 |
| Keyword | M-I-A-P, การจัดการเรียนรู้เชิงรุก, อาชีวศึกษา |
| URL Website | https://so18.tci-thaijo.org/index.php/JCUFST |
| ISSN | 3088-3385 |
| Abstract | บทความปริทัศน์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และนำเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติด้วยรูปแบบ M-I-A-P ในบริบทของการอาชีวศึกษา โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ (Systematic Review) จากการสังเคราะห์แนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษาพบว่า รูปแบบ M-I-A-P (Motivation, Information, Application, Progress) เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการเชื่อมโยงทฤษฎีสู่การปฏิบัติ ช่วยยกระดับทักษะวิชาชีพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อก้าวสู่การเป็นนวัตกรที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานในศตวรรษที่ 21 บทความนี้ยังได้นำเสนอข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ และแนวทางสำหรับการทำวิจัยในอนาคตเพื่อยกระดับคุณภาพการอาชีวศึกษาต่อไป |
