พนิดา ปิ่นประเสริฐ และ วาสนา กีรติจำเริญ. (2568) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ มหัศจรรย์แห่งสภาพอากาศและปรากฏการณ์ทางอากาศ และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเทคนิคคำถาม R-C-A. Ratchaphruek Journal, 23(3), 149-164. 10.14456/rpjnrru.2025.40

พนิดา ปิ่นประเสริฐ และ วาสนา กีรติจำเริญ. "การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ มหัศจรรย์แห่งสภาพอากาศและปรากฏการณ์ทางอากาศ และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเทคนิคคำถาม R-C-A". Ratchaphruek Journal 23 (2568):149-164. 10.14456/rpjnrru.2025.40

พนิดา ปิ่นประเสริฐ และ วาสนา กีรติจำเริญ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ มหัศจรรย์แห่งสภาพอากาศและปรากฏการณ์ทางอากาศ และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเทคนิคคำถาม R-C-A. สำนักการเรียนรู้ตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา:ม.ป.ท. 2568. 10.14456/rpjnrru.2025.40