<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ชวลิต เกตุกระทุ่ม. (2554) การเปรี่ยบเที่ยบผลสัมฤทธิ์ททางการเรียนระหว่างวิธีสอนที่เน้นกลุ่มผู้นำและการเรียนแบบร่วมมือ กับวิธีการสอนแบบจิ๊กซอ ที่ส่งผลต่อการเรียนวิชาหลักพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 2 กรศึกษาสมการเชิงเส้น. มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล:ม.ป.ท.</APA><Chicago>ชวลิต เกตุกระทุ่ม. 2554. การเปรี่ยบเที่ยบผลสัมฤทธิ์ททางการเรียนระหว่างวิธีสอนที่เน้นกลุ่มผู้นำและการเรียนแบบร่วมมือ กับวิธีการสอนแบบจิ๊กซอ ที่ส่งผลต่อการเรียนวิชาหลักพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 2 กรศึกษาสมการเชิงเส้น. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล;</Chicago><MLA>ชวลิต เกตุกระทุ่ม.  การเปรี่ยบเที่ยบผลสัมฤทธิ์ททางการเรียนระหว่างวิธีสอนที่เน้นกลุ่มผู้นำและการเรียนแบบร่วมมือ กับวิธีการสอนแบบจิ๊กซอ ที่ส่งผลต่อการเรียนวิชาหลักพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 2 กรศึกษาสมการเชิงเส้น.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล, 2554. Print.</MLA></bibliography></xml>
