ฟารีณา หมาดเต๊ะ และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2018) ผลการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 40จังหวัดปัตตานี. มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์:ม.ป.ท.ฟารีณา หมาดเต๊ะ และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2018. ผลการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 40จังหวัดปัตตานี. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์;ฟารีณา หมาดเต๊ะ และผู้แต่งคนอื่นๆ. ผลการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 40จังหวัดปัตตานี. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์, 2018. Print.