<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>นภดล สาสิงห์. (2559) การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหา โดยใช้รูปแบบการสอนการแก้ปัญหา 4 ขั้น ของโพลยา (Polya) สำหรับนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตรดิตถ์. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์:ม.ป.ท.</APA><Chicago>นภดล สาสิงห์. 2559. การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหา โดยใช้รูปแบบการสอนการแก้ปัญหา 4 ขั้น ของโพลยา (Polya) สำหรับนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตรดิตถ์. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์;</Chicago><MLA>นภดล สาสิงห์.  การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหา โดยใช้รูปแบบการสอนการแก้ปัญหา 4 ขั้น ของโพลยา (Polya) สำหรับนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตรดิตถ์.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 2559. Print.</MLA></bibliography></xml>
