กาญจนา เหลาหอม และ วันวิสาข์ ลิจ้วน. (2558) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1 เรื่อง พืช ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิคจิกซอว์ II กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี:ม.ป.ท.กาญจนา เหลาหอม และ วันวิสาข์ ลิจ้วน. 2558. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1 เรื่อง พืช ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิคจิกซอว์ II กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี;กาญจนา เหลาหอม และ วันวิสาข์ ลิจ้วน. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1 เรื่อง พืช ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิคจิกซอว์ II กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2558. Print.