เต็มใจ มณีโชติ และ ทรงศรี ตุ่นทอง. (2557) การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนเรียงความและเจตคติ ต่อการเรียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการสอน กับรูปแบบการสอนแผนที่ความคิด. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี:ม.ป.ท.เต็มใจ มณีโชติ และ ทรงศรี ตุ่นทอง. 2557. การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนเรียงความและเจตคติ ต่อการเรียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการสอน กับรูปแบบการสอนแผนที่ความคิด. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี;เต็มใจ มณีโชติ และ ทรงศรี ตุ่นทอง. การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนเรียงความและเจตคติ ต่อการเรียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการสอน กับรูปแบบการสอนแผนที่ความคิด. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2557. Print.