<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>วีรพร เจริญประดับศิลป์ และ เนติ เฉลยวาเรศ. (2556) การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้ เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์และกิจกรรมโครงงาน คณิตศาสตร์กับวิธีการเรียนรู้แบบปกติ. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี:ม.ป.ท.</APA><Chicago>วีรพร เจริญประดับศิลป์ และ เนติ เฉลยวาเรศ. 2556. การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้ เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์และกิจกรรมโครงงาน คณิตศาสตร์กับวิธีการเรียนรู้แบบปกติ. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี;</Chicago><MLA>วีรพร เจริญประดับศิลป์ และ เนติ เฉลยวาเรศ.  การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้ เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์และกิจกรรมโครงงาน คณิตศาสตร์กับวิธีการเรียนรู้แบบปกติ.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2556. Print.</MLA></bibliography></xml>
