ศิริภรณ์ ศรีนาค. (2550) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง [TPR] กับวิธีสอนตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร /. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี,:ม.ป.ท.ศิริภรณ์ ศรีนาค. 2550. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง [TPR] กับวิธีสอนตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี,;ศิริภรณ์ ศรีนาค. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง [TPR] กับวิธีสอนตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2550. Print.