<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>Kanu Priya Mohan และ -. (2559) Behavioral Science Perspectives on the Significance of Coaching and Mentoring in the Educational Reform Process. สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว:ม.ป.ท.</APA><Chicago>Kanu Priya Mohan และ -. 2559. Behavioral Science Perspectives on the Significance of Coaching and Mentoring in the Educational Reform Process. ม.ป.ท.:สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว;</Chicago><MLA>Kanu Priya Mohan และ -.  Behavioral Science Perspectives on the Significance of Coaching and Mentoring in the Educational Reform Process.  ม.ป.ท.:สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว, 2559. Print.</MLA></bibliography></xml>
