พินิจ อุไรรักษ์. (2553) ผลการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยที่มีต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การไฝ่รู้และเจตคติต่อกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน /. มหาวิทยาลัยรามคำแหง,:ม.ป.ท.พินิจ อุไรรักษ์. 2553. ผลการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยที่มีต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การไฝ่รู้และเจตคติต่อกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยรามคำแหง,;พินิจ อุไรรักษ์. ผลการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยที่มีต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การไฝ่รู้และเจตคติต่อกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2553. Print.