อรทัย เสนาธรรม และ มณฑา จำปาเหลือง. (2555) ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /. มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,:ม.ป.ท.อรทัย เสนาธรรม และ มณฑา จำปาเหลือง. 2555. ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,;อรทัย เสนาธรรม และ มณฑา จำปาเหลือง. ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อะตอมและตารางธาตุ โดยการใช้ชุดการเรียนการสอนตามแนวการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2555. Print.