อับดุลรอพา สาแล และ ดุษฎี รุ่งรัตนกุล. (2557) การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามทฤษฎีวัฒนธรรมเชิงสังคมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษษตอนปลายในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. มหาวิทยาลัยนเรศวร:ม.ป.ท.อับดุลรอพา สาแล และ ดุษฎี รุ่งรัตนกุล. 2557. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามทฤษฎีวัฒนธรรมเชิงสังคมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษษตอนปลายในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร;อับดุลรอพา สาแล และ ดุษฎี รุ่งรัตนกุล. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามทฤษฎีวัฒนธรรมเชิงสังคมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษษตอนปลายในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2557. Print.