ปราณี จันทราราชัย. (2551) รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ของความเป็นครูมืออาชีพ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน /. มหาวิทยาลัยนเรศวร,:ม.ป.ท.ปราณี จันทราราชัย. 2551. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ของความเป็นครูมืออาชีพ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร,;ปราณี จันทราราชัย. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ของความเป็นครูมืออาชีพ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2551. Print.