สำราญ มีแจ้ง และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2551) การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน /. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร,:ม.ป.ท.สำราญ มีแจ้ง และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2551. การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน /. ม.ป.ท.:คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร,;สำราญ มีแจ้ง และผู้แต่งคนอื่นๆ. การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน /. ม.ป.ท.:คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2551. Print.