<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>บรรณวิชญ์ คงชู และ ทีปพิพัฒน์ สันตะวัน. (2549) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ที่ได้รับการสอนตามแนวคอนสตริคติวิซึมกับการสอนตามปกติ. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์:ม.ป.ท.</APA><Chicago>บรรณวิชญ์ คงชู และ ทีปพิพัฒน์ สันตะวัน. 2549. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ที่ได้รับการสอนตามแนวคอนสตริคติวิซึมกับการสอนตามปกติ. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์;</Chicago><MLA>บรรณวิชญ์ คงชู และ ทีปพิพัฒน์ สันตะวัน.  การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ที่ได้รับการสอนตามแนวคอนสตริคติวิซึมกับการสอนตามปกติ.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 2549. Print.</MLA></bibliography></xml>
