เบญญศิกานต์ กาญจนาธนเสฏฐ์ และ ชัยยุทธ ชิโนกุล. (2020) การออกแบบการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้ออนไลน์ระบบเปิด (MOOCs) ของคนเจนเนอเรชั่นวาย (Generation Y) ในเขตกรุงเทพมหานคร. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์:ม.ป.ท.เบญญศิกานต์ กาญจนาธนเสฏฐ์ และ ชัยยุทธ ชิโนกุล. 2020. การออกแบบการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้ออนไลน์ระบบเปิด (MOOCs) ของคนเจนเนอเรชั่นวาย (Generation Y) ในเขตกรุงเทพมหานคร. ม.ป.ท.:สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์;เบญญศิกานต์ กาญจนาธนเสฏฐ์ และ ชัยยุทธ ชิโนกุล. การออกแบบการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้ออนไลน์ระบบเปิด (MOOCs) ของคนเจนเนอเรชั่นวาย (Generation Y) ในเขตกรุงเทพมหานคร. ม.ป.ท.:สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2020. Print.