<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ณัฐญา ห่านรัตนสกุล และ เตวิช เสวตไอยาราม. (2018) ความเข้าใจในเนื้อหาภาษาที่สองผ่านสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย:กรณีศึกษา Redundancy Principle และ Modality Principle ในสื่อมัลติมีเดียภาษาญี่ปุ่น. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์:ม.ป.ท.</APA><Chicago>ณัฐญา ห่านรัตนสกุล และ เตวิช เสวตไอยาราม. 2018. ความเข้าใจในเนื้อหาภาษาที่สองผ่านสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย:กรณีศึกษา Redundancy Principle และ Modality Principle ในสื่อมัลติมีเดียภาษาญี่ปุ่น. ม.ป.ท.:สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์;</Chicago><MLA>ณัฐญา ห่านรัตนสกุล และ เตวิช เสวตไอยาราม.  ความเข้าใจในเนื้อหาภาษาที่สองผ่านสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย:กรณีศึกษา Redundancy Principle และ Modality Principle ในสื่อมัลติมีเดียภาษาญี่ปุ่น.  ม.ป.ท.:สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2018. Print.</MLA></bibliography></xml>
