อรยา แจ่มใจ และ เอกภูมิ จันทรขันตี. (2557) การพัฒนาความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้ง. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์:ม.ป.ท.อรยา แจ่มใจ และ เอกภูมิ จันทรขันตี. 2557. การพัฒนาความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้ง. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;อรยา แจ่มใจ และ เอกภูมิ จันทรขันตี. การพัฒนาความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้ง. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2557. Print.