ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์. (2552) รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา /. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,:ม.ป.ท.ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์. 2552. รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,;ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์. รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2552. Print.