ทรงศิริ ชัยนา และ น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ. (2553) การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณาญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS) /. มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.ทรงศิริ ชัยนา และ น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ. 2553. การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณาญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS) /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;ทรงศิริ ชัยนา และ น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ. การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณาญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS) /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2553. Print.