พรพิมล ทักษะวรบุตร. (2535) ผลของตำแหน่ง สิ่งช่วยจัดมโนมติ แบบคำถามเชิงอัตนัย ในสไลด์เทป เรื่อง "น้ำ" ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถทางการเรียนรู้แตกต่างกัน /. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.พรพิมล ทักษะวรบุตร. 2535. ผลของตำแหน่ง สิ่งช่วยจัดมโนมติ แบบคำถามเชิงอัตนัย ในสไลด์เทป เรื่อง "น้ำ" ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถทางการเรียนรู้แตกต่างกัน /. ม.ป.ท.:บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;พรพิมล ทักษะวรบุตร. ผลของตำแหน่ง สิ่งช่วยจัดมโนมติ แบบคำถามเชิงอัตนัย ในสไลด์เทป เรื่อง "น้ำ" ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถทางการเรียนรู้แตกต่างกัน /. ม.ป.ท.:บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. Print.