สุดใจ ศรีจามร. (2548) การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.สุดใจ ศรีจามร. 2548. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;สุดใจ ศรีจามร. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. Print.