เกษม ชูรัตน์ และ จินตนา สรายุทธพิทักษ์. (2554) ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อความคิดเชิงวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.เกษม ชูรัตน์ และ จินตนา สรายุทธพิทักษ์. 2554. ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อความคิดเชิงวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;เกษม ชูรัตน์ และ จินตนา สรายุทธพิทักษ์. ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อความคิดเชิงวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2554. Print.