สามารถ รัตนสาคร และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2554) แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานตามแนวคิดพิพัฒนาการหน้าที่นิยม เพื่อเสริมสร้างทักษะสำคัญของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นร่วมกับความบกพร่องอื่น. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.สามารถ รัตนสาคร และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2554. แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานตามแนวคิดพิพัฒนาการหน้าที่นิยม เพื่อเสริมสร้างทักษะสำคัญของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นร่วมกับความบกพร่องอื่น. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;สามารถ รัตนสาคร และผู้แต่งคนอื่นๆ. แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานตามแนวคิดพิพัฒนาการหน้าที่นิยม เพื่อเสริมสร้างทักษะสำคัญของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นร่วมกับความบกพร่องอื่น. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2554. Print.