พิชาติ แก้วพวง และ วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา. (2554) ผลของจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขาที่มีต่อผลสัมฤทธิทางการเรียน ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการใช้ชีวิตแบบพอเพียง ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.พิชาติ แก้วพวง และ วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา. 2554. ผลของจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขาที่มีต่อผลสัมฤทธิทางการเรียน ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการใช้ชีวิตแบบพอเพียง ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;พิชาติ แก้วพวง และ วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา. ผลของจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขาที่มีต่อผลสัมฤทธิทางการเรียน ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการใช้ชีวิตแบบพอเพียง ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2554. Print.