พิธพร นิโกบ และ วรรณี แกมเกตุ. (2553) การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความเข้าใจในการอ่านที่มีแรงจูงใจในการอ่านและความสามารถทางภาษาเป็นตัวแปรส่งผ่านของนักเรียนระดับประถมศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.พิธพร นิโกบ และ วรรณี แกมเกตุ. 2553. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความเข้าใจในการอ่านที่มีแรงจูงใจในการอ่านและความสามารถทางภาษาเป็นตัวแปรส่งผ่านของนักเรียนระดับประถมศึกษา. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;พิธพร นิโกบ และ วรรณี แกมเกตุ. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความเข้าใจในการอ่านที่มีแรงจูงใจในการอ่านและความสามารถทางภาษาเป็นตัวแปรส่งผ่านของนักเรียนระดับประถมศึกษา. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553. Print.