สรัญญา เชื้อทอง และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2553) การพัฒนารูปแบบห้องเรียนเสมือนโดยใช้การเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาครู. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.สรัญญา เชื้อทอง และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2553. การพัฒนารูปแบบห้องเรียนเสมือนโดยใช้การเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาครู. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;สรัญญา เชื้อทอง และผู้แต่งคนอื่นๆ. การพัฒนารูปแบบห้องเรียนเสมือนโดยใช้การเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาครู. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553. Print.