อัญชนา กลิ่นเทียน และ จินตวีร์ คล้ายสังข์. (2553) ผลของการมอบหมายบทบาทในการเรียนแบบแก้ปัญหาด้วยสถานการณ์จำลองบนเว็บ ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีระดับเชาวน์ปัญญาด้านตรรกะทางคณิตศาสตร์ต่างกัน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.อัญชนา กลิ่นเทียน และ จินตวีร์ คล้ายสังข์. 2553. ผลของการมอบหมายบทบาทในการเรียนแบบแก้ปัญหาด้วยสถานการณ์จำลองบนเว็บ ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีระดับเชาวน์ปัญญาด้านตรรกะทางคณิตศาสตร์ต่างกัน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;อัญชนา กลิ่นเทียน และ จินตวีร์ คล้ายสังข์. ผลของการมอบหมายบทบาทในการเรียนแบบแก้ปัญหาด้วยสถานการณ์จำลองบนเว็บ ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีระดับเชาวน์ปัญญาด้านตรรกะทางคณิตศาสตร์ต่างกัน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553. Print.