ประภารัตน์ สิงหเสนา. (2552) ผลของการใช้วงจรการเรียนรู้ 5E ร่วมกับแผนผังเชิงโต้แย้งที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการประยุกต์ความรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ประภารัตน์ สิงหเสนา. 2552. ผลของการใช้วงจรการเรียนรู้ 5E ร่วมกับแผนผังเชิงโต้แย้งที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการประยุกต์ความรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ประภารัตน์ สิงหเสนา. ผลของการใช้วงจรการเรียนรู้ 5E ร่วมกับแผนผังเชิงโต้แย้งที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการประยุกต์ความรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.