จีรนันท์ แก้วมา. (2552) ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.จีรนันท์ แก้วมา. 2552. ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;จีรนันท์ แก้วมา. ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.