ลัดดาวัลย์ ประกอบเพ็ชร์. (2552) ผลและความคงทนของการพัฒนาคุณธรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการสอนแบบบูรณาการด้วยการเขียนบันทึกประจำวัน /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ลัดดาวัลย์ ประกอบเพ็ชร์. 2552. ผลและความคงทนของการพัฒนาคุณธรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการสอนแบบบูรณาการด้วยการเขียนบันทึกประจำวัน /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ลัดดาวัลย์ ประกอบเพ็ชร์. ผลและความคงทนของการพัฒนาคุณธรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการสอนแบบบูรณาการด้วยการเขียนบันทึกประจำวัน /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.