ศิริพร ครุเสนีย์. (2552) ผลของการใช้โปรแกรมส่งเสริมการปฏิบัติตนในการบริโภคอาหาร โดยใช้หลักการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมการบริโภคอาหาร ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3 /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ศิริพร ครุเสนีย์. 2552. ผลของการใช้โปรแกรมส่งเสริมการปฏิบัติตนในการบริโภคอาหาร โดยใช้หลักการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมการบริโภคอาหาร ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ศิริพร ครุเสนีย์. ผลของการใช้โปรแกรมส่งเสริมการปฏิบัติตนในการบริโภคอาหาร โดยใช้หลักการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมการบริโภคอาหาร ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.