กนกรส ถมปลิก. (2551) ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ตามแนวทางของลาเซียร์ ที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.กนกรส ถมปลิก. 2551. ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ตามแนวทางของลาเซียร์ ที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;กนกรส ถมปลิก. ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ตามแนวทางของลาเซียร์ ที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551. Print.