เพชร วิจิตรนาวิน. (2551) ผลของการใช้รูปแบบการเรียนรู้คำศัพท์ ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีและความคงทนในการเรียนรู้ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.เพชร วิจิตรนาวิน. 2551. ผลของการใช้รูปแบบการเรียนรู้คำศัพท์ ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีและความคงทนในการเรียนรู้ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;เพชร วิจิตรนาวิน. ผลของการใช้รูปแบบการเรียนรู้คำศัพท์ ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีและความคงทนในการเรียนรู้ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551. Print.