ภาวนา เปลี่ยนศรี. (2551) การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความสำเร็จ ในการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ภาวนา เปลี่ยนศรี. 2551. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความสำเร็จ ในการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ภาวนา เปลี่ยนศรี. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความสำเร็จ ในการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551. Print.