วิไลลักษณ์ เดชะ. (2549) การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนสองภาษา และการโรงเรียนทั่วไป : การศึกษาเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.วิไลลักษณ์ เดชะ. 2549. การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนสองภาษา และการโรงเรียนทั่วไป : การศึกษาเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;วิไลลักษณ์ เดชะ. การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนสองภาษา และการโรงเรียนทั่วไป : การศึกษาเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2549. Print.