นิตยา เจริญนิเวศนุกูล และ Nitaya Chareonnivesnukool. (2541) ผลของการใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือประเภทการแข่งขันระหว่างกลุ่มด้วยเกมที่มีการทดสอบย่อยต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.นิตยา เจริญนิเวศนุกูล และ Nitaya Chareonnivesnukool. 2541. ผลของการใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือประเภทการแข่งขันระหว่างกลุ่มด้วยเกมที่มีการทดสอบย่อยต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;นิตยา เจริญนิเวศนุกูล และ Nitaya Chareonnivesnukool. ผลของการใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือประเภทการแข่งขันระหว่างกลุ่มด้วยเกมที่มีการทดสอบย่อยต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. Print.