ปราโมทย์ จันทร์เรือง. (2536) การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนการสอน กับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีต่อทักษะการคิดของนักเรียนระดับประถมศึกษา /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ปราโมทย์ จันทร์เรือง. 2536. การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนการสอน กับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีต่อทักษะการคิดของนักเรียนระดับประถมศึกษา /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ปราโมทย์ จันทร์เรือง. การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนการสอน กับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีต่อทักษะการคิดของนักเรียนระดับประถมศึกษา /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. Print.