ขนิษฐา เบ้าเงิน. (2534) การเปรียบเทียบผลการถอดถอนการปรับพฤติกรรม โดยวิธีพิจารณาเหตุผล-อารมณ์ และการเสริมแรงทางบวก ที่มีลำดับสลับกัน ต่อการคงอยู่ของพฤติกรรมการตอบคำถาม วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ขนิษฐา เบ้าเงิน. 2534. การเปรียบเทียบผลการถอดถอนการปรับพฤติกรรม โดยวิธีพิจารณาเหตุผล-อารมณ์ และการเสริมแรงทางบวก ที่มีลำดับสลับกัน ต่อการคงอยู่ของพฤติกรรมการตอบคำถาม วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ขนิษฐา เบ้าเงิน. การเปรียบเทียบผลการถอดถอนการปรับพฤติกรรม โดยวิธีพิจารณาเหตุผล-อารมณ์ และการเสริมแรงทางบวก ที่มีลำดับสลับกัน ต่อการคงอยู่ของพฤติกรรมการตอบคำถาม วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. Print.