<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>รุ่งอรุณ ลียะวณิชย์. (2552) ผลของการใช้เกมคณิตศาสตร์ในการสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้สึกเชิงจำนวน และทัศนคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ : การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ /. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.</APA><Chicago>รุ่งอรุณ ลียะวณิชย์. 2552. ผลของการใช้เกมคณิตศาสตร์ในการสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้สึกเชิงจำนวน และทัศนคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ : การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ /. ม.ป.ท.:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;</Chicago><MLA>รุ่งอรุณ ลียะวณิชย์.  ผลของการใช้เกมคณิตศาสตร์ในการสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้สึกเชิงจำนวน และทัศนคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ : การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ /.  ม.ป.ท.:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.</MLA></bibliography></xml>
