ขณิษฐ คำทอน. (2549) ผลการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโจทย์คณิตศาสตร์ โดยใช้วิธีการฝึกแบบให้ประสบการณ์ และการฝึกปฏิบัติผ่านการสร้างเครือข่าย : การเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน /. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ขณิษฐ คำทอน. 2549. ผลการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโจทย์คณิตศาสตร์ โดยใช้วิธีการฝึกแบบให้ประสบการณ์ และการฝึกปฏิบัติผ่านการสร้างเครือข่าย : การเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน /. ม.ป.ท.:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ขณิษฐ คำทอน. ผลการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโจทย์คณิตศาสตร์ โดยใช้วิธีการฝึกแบบให้ประสบการณ์ และการฝึกปฏิบัติผ่านการสร้างเครือข่าย : การเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน /. ม.ป.ท.:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2549. Print.