อัจฉรา ลิมปภัทรากุล และ นันทิยา แสงสิน. (2553) การใช้รูปแบบการสอนของวิลเลียมส์ เพื่อส่งเสริมความรู้คำศัพท์และทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่:ม.ป.ท.อัจฉรา ลิมปภัทรากุล และ นันทิยา แสงสิน. 2553. การใช้รูปแบบการสอนของวิลเลียมส์ เพื่อส่งเสริมความรู้คำศัพท์และทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;อัจฉรา ลิมปภัทรากุล และ นันทิยา แสงสิน. การใช้รูปแบบการสอนของวิลเลียมส์ เพื่อส่งเสริมความรู้คำศัพท์และทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2553. Print.