สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์. (2552) กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน : กรณีศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,:ม.ป.ท.สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์. 2552. กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน : กรณีศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,;สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์. กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน : กรณีศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552. Print.