สมจิต ตุ่นแยง. (2550) การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม เพื่อพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียน ที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,:ม.ป.ท.สมจิต ตุ่นแยง. 2550. การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม เพื่อพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียน ที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,;สมจิต ตุ่นแยง. การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม เพื่อพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียน ที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2550. Print.