<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ภาสกร ชาญจิราวดี และ สิงหา จันทน์ขาว;เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์. (2024) ผลของการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาโดยประยุกต์รูปแบบโมเดลเลิฟและทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ทางสุขภาพเกี่ยวกับเรื่องเพศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. &lt;i&gt;วารสารโรคเอดส์&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;36&lt;/i&gt;(2), 57-67.</APA><Chicago>ภาสกร ชาญจิราวดี และ สิงหา จันทน์ขาว;เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์. "ผลของการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาโดยประยุกต์รูปแบบโมเดลเลิฟและทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ทางสุขภาพเกี่ยวกับเรื่องเพศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น". วารสารโรคเอดส์  36 (2024):57-67.</Chicago><MLA>ภาสกร ชาญจิราวดี และ สิงหา จันทน์ขาว;เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์. ผลของการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาโดยประยุกต์รูปแบบโมเดลเลิฟและทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ทางสุขภาพเกี่ยวกับเรื่องเพศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กองโรคเอดส์และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กรมควบคุมโรค:ม.ป.ท. 2024.</MLA></bibliography></xml>
