<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ชนสิทธิ์ สิทธิ์สูงเนิน และ สุวิมล สพฤกษ์ศรี;บุญรอด ชาติยานนท์;เอกสิทธิ์ ชนินทรภูมิ;เสกสรร สุขเสนา;เอกชัย ภูมิระรื่น;สราญจิต อ้นพา. (2024) ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมเป็นฐานร่วมกับเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมความเป็นนวัตกรและผลงานสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน. &lt;i&gt;Silpakorn University e-Journal (Social Sciences, Humanities, and Arts)&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;44&lt;/i&gt;(3), 66-75.</APA><Chicago>ชนสิทธิ์ สิทธิ์สูงเนิน และ สุวิมล สพฤกษ์ศรี;บุญรอด ชาติยานนท์;เอกสิทธิ์ ชนินทรภูมิ;เสกสรร สุขเสนา;เอกชัย ภูมิระรื่น;สราญจิต อ้นพา. "ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมเป็นฐานร่วมกับเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมความเป็นนวัตกรและผลงานสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน". Silpakorn University e-Journal (Social Sciences, Humanities, and Arts)  44 (2024):66-75.</Chicago><MLA>ชนสิทธิ์ สิทธิ์สูงเนิน และ สุวิมล สพฤกษ์ศรี;บุญรอด ชาติยานนท์;เอกสิทธิ์ ชนินทรภูมิ;เสกสรร สุขเสนา;เอกชัย ภูมิระรื่น;สราญจิต อ้นพา. ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมเป็นฐานร่วมกับเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมความเป็นนวัตกรและผลงานสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน. สำนักงานบริหารการวิจัย นวัตกรรมและการสร้างสรรค์:ม.ป.ท. 2024.</MLA></bibliography></xml>
