โรสนี จริยะมาการ และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2559) การสร้างความสามารถในการประเมินของครูเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาไทย ของนักเรียน โดยใช้แนวคิดประเมินแบบเสริมพลังอำนาจและกระบวนการสอนโดยใช้ การประเมินเป็นฐาน: การศึกษารายกรณี. <i>วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์</i>, <i>12</i>(1), 73-92.โรสนี จริยะมาการ และผู้แต่งคนอื่นๆ. "การสร้างความสามารถในการประเมินของครูเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาไทย ของนักเรียน โดยใช้แนวคิดประเมินแบบเสริมพลังอำนาจและกระบวนการสอนโดยใช้ การประเมินเป็นฐาน: การศึกษารายกรณี". วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 12 (2559):73-92.โรสนี จริยะมาการ และผู้แต่งคนอื่นๆ. การสร้างความสามารถในการประเมินของครูเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาไทย ของนักเรียน โดยใช้แนวคิดประเมินแบบเสริมพลังอำนาจและกระบวนการสอนโดยใช้ การประเมินเป็นฐาน: การศึกษารายกรณี. วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์:ม.ป.ท. 2559.